هدایت تحصیلی و انتخاب رشته در دبیرستان/هنرستان محبان‌الحسین علیه‌السلام تنها یک انتخاب رشته نیست؛

یک مسیر دقیق، آگاهانه و بر پایه شناخت استعدادهای واقعی دانش‌آموزان است.

ما باور داریم که موفقیت تحصیلی و شغلی زمانی اتفاق می‌افتد که دانش‌آموز رشته‌ای را انتخاب کند که با توانایی‌های ذهنی، انگیزه‌های درونی و اهداف آینده‌اش هماهنگ باشد.

هدف ما در هدایت تحصیلی

کمک به دانش‌آموز برای کشف استعدادها و شناخت نقاط قوت
معرفی مسیرهای تحصیلی مرتبط با حوزه کامپیوتر و فناوری
ایجاد دید روشن از فرصت‌های شغلی آینده
همراهی در تصمیم‌گیری نهایی برای انتخاب بهترین رشته

نحوه اولویت بندی در هدایت تحصیلی

نحوه اولویت بندی الف و ب در هدایت تحصیلی ۱۴۰۴ – ۱۴۰۵، بر اساس ملاک ها و گزینه های مختلفی است که با جمع بندی نتایج و امتیازات این گزینه ها رشته های در نظر گرفته شده برای دانش آموزان اولویت بندی می شوند. دانش آموزان می بایست توجه داشته باشند که علاوه بر آزمون های رغبت و توانایی که در سایت ثبت نام اولویت بندی انتخاب رشته مای مدیو ارائه شده است، نمرات آن ها در امتحانات و همچنین عوامل محیطی و دیگر موارد نیز تاثیر گذار هستند.

عوامل موثر در هدایت تحصیلی دانش آموزان نهم

در صورتی که به دنبال کسب اطلاعاتی در رابطه با این معیارها و ملاک های مهم هستید بهتر است از کمک مشاوری خبره در این رابطه استفاده کنید. اما بطور کلی چند مورد زیر از موثر ترین عوامل انتخاب رشته برای عزیزان پایه نهمی است:

علاقه دانش آموز
استعداد های بالقوه و بالفعل دانش آموز
فرصت ها و شرایط ویژه
سبک زندگی و نیاز های شغلی و اقتصادی
مشاوره با مشاوران تحصیلی متخصص
ستفاده از تجربیات ارزشمند خانواده و آشنایان

یکی از مهم ترین موارد در تکمیل فرم هدایت تحصیلی پایه نهم و اولویت بندی الف و ب در انتخاب رشته، علاقه و استعداد می باشد که آموزش و پرورش به منظور شناسایی استعداد هر یک از دانش آموزان اقدام به ثبت نام اولویت بندی آزمون های رغبت و توانایی دانش آموزان و تکمیل هدایت تحصیلی نهم می نماید. به منظور راهنمایی بیشتر در ادامه تفاوت اولویت بندی الف و ب در هدایت تحصیلی 1404 اعلام شده است.

اولویت الف در انتخاب رشته نهم

اولویت الف در هدایت تحصیلی پایه نهم نشان دهنده این است که دانش آموز از نظر شرایط تحصیلی، نمرات و توانمندی ها، وضعیت مطلوبی برای ورود به یک رشته یا شاخه خاص دارد. این اولویت به معنای تایید صلاحیت دانش آموز برای تحصیل در آن رشته است و او می تواند به راحتی و بدون دغدغه در رشته موردنظر ثبت نام کند. در واقع، دانش آموزانی که اولویت الف را دریافت می کنند، در اولویت اصلی سیستم آموزشی قرار دارند و نیازی به انتظار برای تکمیل ظرفیت یا بررسی های بعدی ندارند.

اولویت ب در انتخاب رشته نهم

در مقابل، اولویت ب در انتخاب رشته نهم به این معناست که دانش آموز شرایط مطلوب را برای رشته موردنظر دارد، اما در اولویت ب در انتخاب رشته نهم قرار می گیرد. در این حالت، دانش آموز باید منتظر بماند تا پس از اتمام ثبت نام دانش آموزانی که اولویت الف دارند، در صورت خالی ماندن ظرفیت، امکان ثبت نام برای او فراهم شود. این اولویت نشان دهنده آن است که اگرچه دانش آموز شایستگی نسبی برای رشته موردنظر را دارد، اما به دلیل محدودیت ظرفیت یا رقابت با دانش آموزان قوی تر، در اولویت ثانویه قرار گرفته است. بنابراین، ثبت نام او منوط به تکمیل نشدن ظرفیت توسط دانش آموزان اولویت الف است. همچنین در صورت عدم پذیرفته شدن، دانش آموزان می توانند از فرم شش امضا استفاده کنند.

دانش آموزان می بایست بر اساس نحوه اولویت بندی الف و ب در هدایت تحصیلی نهم 1404 – 1405 با توجه به علاقه مندی رشته ها، استعداد ها و توانایی های خود و نمرات دریافتی از دروس مختلف و همچنین به دور از اجبار خانواده و توجه به دوستان، بر اساس ملاک های خود، اقدام به انجام مراحل هدایت تحصیلی نهم 1404 و ثبت نام اولویت بندی آزمون هدایت تحصیلی مای مدیو نمایند. البته والدین نیز می بایست در این مراحل همراهی و یاری رسانی لازمه برای این انتخاب رشته را برای دانش آموزان خود داشته باشند.

امتیازهای تاثیرگذار در هدایت تحصیلی

بر اساس ماده ۱ بخشنامه منتشر شده از سوی وزارت آموزش و پرورش تحت عنوان آیین نامه هدایت تحصیلی دانش‌آموزان، مصوب ۲۴ اسفند ۱۳۹۴، شش عامل در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم موثر هستند و برای هر یک امتیازات جداگانه‌ای در نظر گرفته شده است. این ملاک‌های موثر در هدایت تحصیلی و امتیاز هر یک از آن‌ها عبارتند از:

عملکرد تحصیلی دانش آموز (۳۵ امتیاز)
نظر خود دانش‌آموز (۱۰ امتیاز)
نظر والدین (۵ امتیاز)
نظر معلمان (۱۰ امتیاز)
نظر مشاور (۱۰ امتیاز)
نتایج آزمون‌های مشاوره‌ای (۳۰ امتیاز)

جزئیات امتیازهای هدایت تحصیلی

در سال گذشته آزمون های هدایت تحصیلی و روند انتخاب رشته در سایت همگام و پادا انجام می پذیرفت اما در سال جاری، با توجه به تغییرات سامانه ای، ثبت نام دانش آموزان پایه نهمی برای انجام مراحل از طریق سایت هدایت تحصیلی نهم مای مدیو به آدرس my.medu.ir  می باشد. امتیازبندی های این نمون برگ به صورت جمع بندی 100 امتیازی بوده و این امتیازات به عوامل مختلفی بستگی دارد که در ادامه به شرح عوامل تاثیر گذار در هدایت تحصیلی ۱۴۰۴ – ۱۴۰۵ نهم آنلاین پرداخته شده است.

سوابق تحصیلی دانش آموز

نمرات دانش آموزان در دوره متوسطه اول با در نظر گرفتن ضرایب هر یک از دروس در شاخه ها و رشته های تحصیلی صورت می گیرد که خود 35 امتیاز از 100 امتیاز نهایی هدایت تحصیلی نهم را شامل می شود. دانش آموزان برای ورود به رشته و شاخه مورد نظر خود در زمان ثبت نام مدارس باید حداقل میانگین دروس تخصصی در پایه هفتم و هشتم با ضریب یک و در پایه نهم با ضریب 3 را کسب کنند. در ادامه حدنصاب کسب نمرات لازم برای دروس تخصصی در شاخه های نظری برای کسب قبولی در هدایت تحصیلی پایه نهم 1404 و هدایت تحصیلی نهم ذکر شده است.